奇妙的克隆奇妙的克隆 多利 创造出来的四个步骤是什么

今天阿莫来给大家分享一些关于奇妙的克隆奇妙的克隆 多利 创造出来的四个步骤是什么 方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、主要分四个步骤进行：①从一只六岁雌性的芬兰(FinnDorset)白面绵羊（称之为A）的乳腺中取出乳腺细胞，将其放入低浓度的中，细胞逐渐停止分裂，此细胞称之为供体细胞。

2、……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。

3、文章第三部分“克隆绵羊‘多利’”是按时间顺序安排材料的。

奇妙的克隆的介绍

《奇妙的克隆》选入人教2014版初中语文课本。《奇妙的克隆》一文用了四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。文章先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。

时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。这种来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”，简称无性系。

除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人在考虑，是否可用自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。

教材简介：《奇妙的克隆》是一篇介绍克隆知识的科普文章。作者是我国著名遗传学家谈家桢。文章分四个版块先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。

八年级上册《奇妙的克隆》教学设计

1、“克隆绵羊‘多利’”较为详细地描述了“多利”的诞生过程，并揭示了克隆羊的成功的重大意义和巨大反响。

2、E、课文从三方面来写克隆技术造福于人类：之一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。

3、《奇妙的克隆》是一篇介绍克隆知识的科普文章。作者是我国著名遗传学家谈家桢。文章分四个版块先介绍克隆的含义，接着写克隆的实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。

4、问：克隆技术造福人类主要体现在什么地方？(之一，克隆可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜；第二，克隆可以挽救珍稀动物；第三，克隆对人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。

5、教学设计导入整体感知检查预习囊náng胚胎pēitāi蟾蜍chánchú脊椎jǐzhuī两栖qī繁衍(yǎn)：逐渐增多或增广。相安无事：相处没有冲突。

6、说教材（一）、教材简介：《奇妙的克隆》是一篇介绍克隆知识的科普文章。作者是我过著名遗传学家谈家桢。

奇妙的克隆读后感

例如初二上学期第四单元《奇妙的克隆》一文，不妨来个这样“三读”：一，读抓纲——整体把握说明点说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。

、帮助学生积累写作素材，每个单元给学生类文阅读，并写读后感。既可以积累素材，同时也可以练笔，表达自己对文本的看法和理解。(四)朗读方面除了加强课堂的朗读指导外，进行自主早读的实践。(五)实行反思型的单元学习评价。

从发育中的胚胎提取细胞，移植其细胞核，培育一个与该胚胎相同的个体，这种“克隆”相对来说并非难事。

八年级语文上册课文《奇妙的克隆》教案

1、“克隆鲫鱼出世前后”勾勒了克隆技术的发展脉络，为我们介绍了中外科学家所进行的克隆实验及实验进展情况，突出了中国科学家在克隆实验方面的研究成果和贡献。

2、《奇妙的克隆》八年级语文教案1教学目标知识目标：整体感知课文内容，了解有关克隆的知识；掌握本文的说明顺序和说明 *** 。能力目标：引导学生筛选信息，概括要点，逐步培养学生阅读说明文的能力。

3、课文中列举了先天具有克隆的本领的植物有、、、你还知道、等植物先天具有克隆的本领。（15分）来自的的后代群体叫克隆。

4、A．课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的.思考。B．理解“克隆”的关键是：来自一个祖先，无性繁殖。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助

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