10种小学生读书 *** (小学生读书)
10种小学生读书 *** (小学生读书)
1、跳读 可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
提高写作能力 读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思并且多加积累，我们的写作能力就会在读书的过程中不自觉地被提高。
课外阅读提高了学生的写作能力。读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力，乃至对于各个学科的学习，都有极大的帮助。
阅读可以降低压力。研究发现，30分钟的阅读具有与30分钟的瑜伽类似的减压效果。阅读有助于维系家庭纽带。当父母为孩子大声朗读读物时，不但可以向其传递阅读的好处，而且可以鼓励孩子进行有意义的互动。
课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。 多看课外书可以增加知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也能从小就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露，以后就不会轻易受外界形形 *** 的干扰。
小学生阅读的八大好处：培养学习兴趣，尽快使孩子喜欢阅读，一旦孩子爱上阅读，便欲罢不能，阅读阅读越读越好。
读书可以让儿童认识很多字，积累较多的词句。这一点的话都是毋庸置疑的。读书可以培养儿童的语言理解能力。一般情况下，多读书的孩子的理解能力一定比没有读书的孩子好，因为大量读书可以培养孩子的语感，增加理解能力。
八大好处有：培养学习兴趣，增强语言能力，增加知识阅读，提升写作能力，扩展人生经验，树立远大理想，受到人格熏陶，培养想象能力。阅读的 *** 泛读。泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。
泛读。泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。精读。朱熹在《读书之要》中说：大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。
学习时间不宜过长现在家长都有这样一种思想，望子成龙，望女成凤这都是可以理解的，但是现在学生的压力是非常大，他们不想每天都学习，学习再学习。
尽早在每天的固定时间给孩子读故事，这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。给孩子树立一个好的榜样，让他们看到你在阅读。 孩子都善于模仿，自己亲身示范胜过一遍又一遍的说教。
建议二 优先考虑图书。丰富的图画可以为孩子提供视觉线索，有助于其了解书中的内容。 建议三 图书的章节要短，句子也要短。这样容易让一个小读者不时地得到成功阅读的激励，一章一章、饶有趣味的读完全书。
泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
