今天阿莫来给大家分享一些关于小英雄雨来预习十九小英雄雨来节选要怎么预习方面的知识吧,希望大家会喜欢哦
1、批注都在哪儿?写在课文的旁边批注的时候字都怎么样?生:概括了一个部分师:一般来讲批注的字要小一点,是要让我们把他看得更清楚。
2、能正确读写揉搓、慢慢悠悠等词语。在自主阅读的基础上理解课文内容,了解小英雄雨来同敌人勇敢斗争的故事,体会雨来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神。
3、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。二秋天。爸爸从集上卖苇席回来,同妈妈商量:“看见了区上的工作同志,说是孩子们不上学念书不行,起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。
4、课前同学们预习了《小英雄雨来》,我们先来读读文中的生字词,看谁掌握的好。[出示生字词:苇絮、黝黑发亮、青布裤褂、门槛、劫难、撒谎、吆喝、飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌笤帚、揉搓、推推搡搡、嘟嘟囔囔。
1、先预习生字并组词,在预习每个部分所讲的内容,了解本问的主旨大意预习我们一定要按照顺序来预习,先生字,再课文,这样才能达到很好的预习效果。
2、这篇课文的主人公是住在晋、察、冀边区芦花村的小英雄雨来。他最喜欢靠着芦花村的还乡河,经常到那里去游泳。有一天晚上,爸爸让雨来上夜校,让他学文化,接受爱国主义的教育。
3、每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有许多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。雨来仰浮的本领更高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
4、课前同学们预习了《小英雄雨来》,我们先来读读文中的生字词,看谁掌握的好。[出示生字词:苇絮、黝黑发亮、青布裤褂、门槛、劫难、撒谎、吆喝、飘飘悠悠、光溜溜、一骨碌笤帚、揉搓、推推搡搡、嘟嘟囔囔。
5、四年级下册第14课《小英雄雨来》自主预习单这篇课文我读了()遍,文章节选自()写的中篇小说《》。读下面的词语,不认识的借助工具书标上拼音,并多读几遍。
6、《小英雄雨来》学习单班级___姓名___词语直通车(预习)我发现课文中有许多难读的词语,我会用“△”在这些词语下面做好记号;我还发现文章里不少有特色的词语,我就用“○”给它们做上记号。
(1)确定重点段:哪段最能表现小雨来是一位小英雄,哪段就是重点段。
小学六年级语文《小英雄雨来》课件篇一教学要求通过在教师指导下的独立阅读,初步理解内容,学习小英雄雨来热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。继续练习用比较快的速度阅读课文,读后能说出每一部分的主要内容。
雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己为人、不畏强敌、坚贞不屈的小英雄。(鼓励学生按自己的理解鼓励学生有自己的阅读体验。
“雨来是个好孩子!死得可惜!”“有志不在年高。”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。六交通员李大叔在地洞里等了好久,不见雨来来搬缸,就往另一个出口走。
读了《小英雄雨来》收获如下:暑假里,我读了一本书,名字叫《小英雄雨来》。这本书讲的是小英雄雨来凭着自己的智慧,一次又一次打败敌人的故事。
书告诉了我们,小英雄雨来的聪明、勇敢,在敌人面前能够不求饶、不胆怯,而是积极地想办法、想对策,既能安全逃脱敌人的控制,又能机智地消灭敌人。
小英雄雨来读后感篇1《小英雄雨来》讲述了一个叫雨来的孩子抗日的故事,让我终生难忘!雨来发生了很多故事,但我最喜欢的是《扁鼻子军官》。故事讲的是扁鼻子军官想抓住李叔叔,但李叔叔偷偷地跑到雨来家的洞里。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助