沪教版小学三年级下册语文 蝙蝠和雷达 课件 三篇 (蝙蝠与雷达课文)
沪教版小学三年级下册语文 蝙蝠和雷达 课件 三篇 (蝙蝠与雷达课文)
1、小学语文课件篇一：《蝙蝠和雷达》 教学目标 认识“蝙、蝠、漆”等13个生字，会写“蛾、蚊、即”等14个字。 朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。
指三名同学表演，一生当“蝙蝠”，一生当“蝙蝠嘴里发出的超声波”，一生当障碍物。 ③以画促读，理解蝙蝠探路与雷达之间的联系。 a.请用图示求表示蝙蝠幅探路和雷达探测。(下列图示供参考) b.填空，看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系。
【篇一】部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文 晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？蝙蝠和雷达到底有什么联系呢？请同学们小组合作学习，仔细品读八自然段 小组代表反馈交流 师用课件演示蝙蝠探路的 *** 和雷达探测障碍物的 *** ，请生填空。
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。
部编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》（也有选入课文时称为《蝙蝠和雷达》的）是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题，然后根据课文来这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。
《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文四年级下册第六单元第26课的课文。这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
部编版小学四年级上册语文第六课《蝙蝠和雷达》教学反思 《蝙蝠和雷达》属于科普知识短文，富有趣味，主要将科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
提问：蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系告诉人们什么？科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》（也有选入课文时称为《夜间飞行的秘密》的）是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题，然后根据课文来这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。
之一单元有：《观潮》《走月亮》《现代诗两首》《繁星》。第二单元有：《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》。第三单元有：《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》。
《蝙蝠和雷达》是九年义务教育小学语文第八册第三单元的一篇讲读课文。本单元都是围绕有关科学内容来选编的课文。
说到雷达的发明，很多人会想到曾在小学语文教科书中学过的一篇课文《蝙蝠与雷达》。
下面是由整理的人教版四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案，欢迎阅读。
《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文四年级下册第六单元第26课的课文。这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
部编版四年级语文上册第6课《夜间飞行的秘密》（也有选入课文时称为《蝙蝠和雷达》的）是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题，然后根据课文来这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。
《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
人教版四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案(一) 学习目标 ①认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇、揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八”等词语。
【篇一】部编版小学四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文 晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。
课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从中受到启发，发明了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安全飞行的过程。
