紫藤萝瀑布课文,部编版七年级语文《紫藤萝瀑布》课件【三篇】
紫藤萝瀑布课文,部编版七年级语文《紫藤萝瀑布》课件【三篇】
之一部分：（第1~6自然段）描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵，由远及近，有整体到局部。第二部分：（第7~9自然段）睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。
【篇一】部编版七年级语文《紫藤萝瀑布》课件 认知目标： 课后读一读，写一写会注音，会写。 能够知道拟人、比喻的句子，知道一点通感。 知道托物言志的文章。 感悟目标： 写景与抒情的关系。
《紫藤萝瀑布》：由于家庭遭受*迫害，小弟也因身患绝症而死，所以焦虑和悲痛一直压在作者的心头。当她面对生机勃勃的紫藤萝花时，作者深受启发和鼓舞，从而产生了精神的宁静和生的鼓舞。
其中“紫色、银光”写出紫藤萝瀑布的色彩美，并运用比喻，写出紫藤萝的生机盎然。
《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇1 教材分析 课文特点 《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册之一单元第四课。
《紫藤萝瀑布》教案 篇1 教材分析 教学内容 《苏州园林》是初中语文(苏教版)八年级上册第五单元的一篇说明文。
1、紫藤萝瀑布的读书笔记 篇1 今日学了《紫藤萝瀑布》这篇文章，感受颇多，不论从手法上还是立意上都非常值得我学习。
2、从未见过开的这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条 瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，灿烂辉煌，写出了藤萝花旺盛的生命力。
3、散文《紫藤萝瀑布》是一篇充满诗意美的好文章。这主要体现在意象的美好和意象的隽永这两个要素上。《紫藤萝瀑布》的意象，新颖独特，美丽动人。
4、早春的一个周末，我和家人一起来到了位于湖南省武陵源风景名胜区内的紫藤萝瀑布。这里是一个被自然风光所包围的地方，也是一个让人心旷神怡的休闲胜地。步入紫藤萝瀑布 乘坐穿梭于山间的观光车，我们来到了紫藤萝瀑布的入口。
5、最近学了一篇课文，题目是《紫藤萝瀑布》。这篇文章哲理含蓄而又意味深长，很值得人去细心思考和体会。当我读到那一潭紫藤萝瀑布，心情久久不能平静，一个感觉涌上心头。
6、课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙，抒发了作者蓬勃向上的赞美，表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟。
1、《紫藤萝瀑布》写于1982年5月，当时作者宗璞弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
2、《紫藤萝瀑布》文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
3、内容概括：作者托物言志，通过对紫藤萝花一枝一叶的细致描写，把自己内心的焦虑和悲痛，在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中一点点地释放。
