今天阿莫来给大家分享一些关于六年级下册解比例小学数学六年级解比例怎么做方面的知识吧,希望大家会喜欢哦
1、1)分子乘分子,所得的积作为分子;分母乘分母,所得的积作为分母;(2)计算结果要化简为最简分数。为了简便,计算过程能约分的,可以先约分,再计算。
2、已知a:b=c:d,且a=8,求b。解题思路:将已知的比例中的前、后项分别代入,得到一个方程,再利用比例的基本性质解方程。
3、解:x:2=2:12*2=x*1(比例两内项的积等于两外项的积)x=4如果是反比,则乘积是定值,通过乘积一定建立等量关系求解。
4、解比例都是运用比例的基本性质来解的,因为两外项的积等于两内项的积,所以我们可以把两个外项和内项互相乘起来,在来解这个方程。
解:举个例子,设方程为1:2=x:(x+1),根据比例式当中的内项积等于外项积,有2x=x+1,得:x=1。
生:可以根据比例的意义3:2=5,想():10=5(15比10等于5);还可以根据比例的基本性质,两个外项的积等于30,想()×2=30(15乘以2等于30)。
在理解比例的概念后,我们需要让学生了解解决比例问题的具体步骤。解决比例问题的步骤一般是三步:设未知量,列比例式,解方程。
解设题目为x。看题目是正比例还是反比例,列出方程。再按比的基本性质进行计算。最后
《解比例》六年级数学教案1教学内容:教材第32页例例3,练一练和试一试练习六第6-11题,练习六后的思考题。教学要求:使学生认识解比例的意义,学会应用比例的基本性质解比例。
说一说我们是怎样解比例的,解比例的关键是什么?(根据比例的两个外项积等于两个内项积,把比例转化成方程,然后解方程。)学习例3。解比例4/5=6/X过程要求:(1)独立练习,求出未知项。
=7÷0.35=(同上)例11:12**0.25*8=(*8)*(12*0.25)=*3=.六年级简便计算题大全800题。(运用乘法律和结合律)简便运算六年级下册100道。
简便计算 *** :在同级运算中,可以任意交换数字的位置,但要连着前面的符号一起交换。(加法或乘法交换律)2、在同级运算中,加号或乘号后面可以直接添括号,去括号;减号、除号后面添括号,去括号,括号里面的要变号。
道求阴影部分吗?可以,百度文库里都有,我建议你去查找一下,别说100题,更多都有。
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