明确:a、苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
【篇一】小学语文《苏州园林》课件 教学目标 【知识与能力】 掌握本节课的生字词和作者情况,正确把握文章的结构,了解文章语言的多样性。 【过程与 *** 】 学生通过反复诵读、合作交流这一过程,能够理清文章结构,提高文本理解能力。
《苏州园林》的优秀教案 篇1 教学目标: 分析课文说明的顺序及其作用。 了解苏州园林的特点。 情感态度价值观: 领略我国园林的建筑美, 教学重点: 《苏州园林》说明的顺序及其作用。
北方皇家园林追求浓丽绚烂的色彩美,苏州私家园林则以素朴为美,粉墙黛瓦,质朴无华.没有强烈的 *** ,有的是柔和与宁静,这更利于园主们修身养性,投入自然的怀抱。
《苏州园林》的优秀教案 篇1 教学目标: 分析课文说明的顺序及其作用。 了解苏州园林的特点。 情感态度价值观: 领略我国园林的建筑美, 教学重点: 《苏州园林》说明的顺序及其作用。
明确:a、苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
八年级必修苏州园林教案 篇1 通过学习《苏州园林》,了解作者的思路,把握文章总说和分说的结构层次。 教学目标: 领略苏州园林的画意美,激发学生爱美爱国。 了解作者的思路,把握文章总说和分说的结构层次。