1、比尾巴课文原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴更好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴更好看。
1、《比尾巴》有12个自然段。《比尾巴》是小学1年级的一篇课文,以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。
2、一年级语文比尾巴几个自然段:12个自然段 比尾巴是小学1年级的一篇课文,以三问三答的形式讲述了孩子们最亲近的朋友——小动物的故事。
3、《比尾巴》是小学1年级的一篇课文,《比尾巴》这篇课文以三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点,儿歌一共分为两个部分,二小节是之一部分,四小节是第二部分。
4、猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴看。【篇二】小学一年级语文《比尾巴》教案 【教学目标】认识12个生字。
5、谁的尾巴看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。【篇二】小学一年级语文《比尾巴》教学设计 学习目标:认识12个生字,会写“云、公、车”3个字,认识1个笔画撇折和两个偏旁。正确、流利地朗读课文,背诵课文。
比尾巴课文原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴更好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴更好看。
【篇一】小学一年级语文《比尾巴》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。
《比尾巴》课文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴更好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴更好看。
一起来看看比尾巴课文内容,仅供大家参考!谢谢! 比尾巴 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴更好看? 公鸡的尾巴弯。
今天,我们就来学习“比尾巴”这一课。(板书:比尾巴)请大家看课题的拼音,你要提醒大家注意什么?(抽生说:两个三声的变调、轻声)学生齐读课题。初读课文 请大家翻开书,看着课文,自由练习朗读。
1、【篇一】小学一年级语文《比尾巴》原文 谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。
2、一年级《比尾巴》教学反思 篇1 一年级语文《比尾巴》这首儿歌语言欢快活泼,富有童趣,它用问答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。孩子们天生喜欢小动物,对于动物们各种奇特的尾巴更是感到好奇,这为他们学好课文奠定了一定的感情基础。
3、一年级上册语文《比尾巴》的教学反思1 上个周我执教了《比尾巴》一课。在设计这节课的时候我本着省时、省力的原则,充分利用了 *** 资源下载了教学课件。因为教学课件 *** 精美,充分地调动了学生的学习兴趣。
4、教学过程:(一)、回顾 谈话导入:还记得我们上节课看动物比尾巴吗?谁来给小动物找找尾巴,帮它们把尾巴贴上去。再说一说:( )尾巴( )。我们一起来读一读第二小节,再背一背。
5、小学一年级语文《比尾巴》教学反思 《比尾巴》是小学语文人教版教材之一册中的一篇对话形式的儿歌。这首儿歌抓住了各种小动物尾巴的特点,以“比”的形式为主线,充分调动孩子学习探究的积极性。