时分秒教案,小学时分秒应该怎么教才能让他记住?

小学三年级数学《时分秒》知识点、教案及教学反思

【篇一】小学三年级数学《时分秒》知识点 钟面上有3根针，它们分别是时针、分针、秒针，其中走得最快的是秒针，走得最慢的是时针。（时针最短，秒针最长）计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

小学时分秒应该怎么教才能让他记住?

可以自拟，也可以上网查，只要形象生动，就很容易记住。用谐音字的办法。 (比如：栽和裁、闷和闹。。) 你先叫他找出这个两个字有什么不同，然后教他区别，就很容易记住。 用分左右或上下的办法。

时间加减要列式，横式竖式都要全。小时对小时分钟对分钟，没有就空着。进率记住是60。

结合生活经验，认识时间单位时、分、秒。初步建立时、分、秒的时间观念。会看、会写钟表和电子表上的时、分、秒。能够掌握1时=60分，1分=60秒，并能进行简单的换算。

小学三年级数学《年月日》说课稿、教案及教学反思

【篇一】小学三年级下册数学《年月日》教学反思 本节课的教学，我从引入主题台图，说说自己的生日，即为学生创设了宽松的学习氛围，又让学生体验到愉悦的情感，更激发起学生学习的热情和兴趣。

《年月日》教学的重点是把数学知识还原到生活中，让学生经历知识形成的过程，通过自主探究，合作交流的方式掌握年月日的知识，培养学生的问题意识和运用良好学习 *** 自主学习的能力。

三年级下册数学年月日教学设计人教版1 教学目标： 使学生亲身经历探索年、月、日知识的过程。 联系生活实际体验年、月、日的长短不同。 会用各种 *** 记大月、小月；并能应用解决实际问题。

《年、月、日》教案(一) 教学目标 认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道平年、闰年等有关知识。 记住各月及平年、闰年天数，能初步判断平年、闰年，建立时间概念。 培养学生认真观察、分析和推理的能力。

年月日说课稿1 说教材 教材分析： 年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于这几个单位都是比较抽象的时间单位，所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。

人教版三年级上册数学《秒的认识》教案

生：要用秒作单位。板书课题：秒的认识 (三) 认识时间单位秒 生活中的秒 师：在我们生活中会经常记录一些比较短的时间，这时候就会用到比分更小的时间单位秒。

【篇一】小学三年级数学《秒的认识》教案范文 教学目标： 认识时间单位秒，知道秒针走1小格是1秒；掌握分与秒的运行关系，1分=60秒。

借助学生已有的生活经验，让学生在熟悉的生活情境中交流、合作，自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。 通过动手操作等丰富的学习活动，让学生体验一段时间，建立1秒及1分(60秒)的时间观念。

小学三年级数学《秒的认识》课件篇一 教学目标： 知识目标：使学生认识时间单位秒，知道1分=60秒。使学生初步建立1分、1秒的时间观念。养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。

篇一《秒的认识》 教学目标 知识与技能目标：借助已有的生活经验，学生自主认识新的时间单位“秒”，知道“1分=60秒”。 过程与 *** 目标：通过动手操作等丰富的学习活动，学生体验一段时间，建立1秒及1分(60秒)的时间观念。

《秒的认识》小学数学说课稿1 教材分析 《秒的认识》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级上册第五单元之一课时的教学内容。 教学目标 此前，学生已对时、分具有一定的感性体验，能正确认读几时几分。

免责声明
           本站所有信息均来自互联网搜集
1.与产品相关信息的真实性准确性均由发布单位及个人负责，
2.拒绝任何人以任何形式在本站发表与中华人民共和国法律相抵触的言论
3.请大家仔细辨认！并不代表本站观点,本站对此不承担任何相关法律责任！
4.如果发现本网站有任何文章侵犯你的权益,请立刻联系本站站长[ *** :775191930]，通知给予删除