古对今课文原文,古对今的诗

古对今拼音原文

【篇一】小学一年级语文《古对今》原文 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。

古对今的诗

1、古对今。清代·车万育。古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。古诗可以分为古诗、律诗、绝句三类。诗是一种阐述心灵的文学体裁。

2、古对今的诗：古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对幕， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。

3、晨对幕，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。”（《古对今》小学课文）《古对今》摘编自《声律启蒙》《笠翁对韵》等启蒙读物。

4、如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。三段韵文，分别用简洁形象的语言和长短句交替的节奏，或同义组对，或反义组对，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。

5、动琴弦，遽觉座中风雨至；哦成诗句，应知窗外鬼神惊。 ○九青 红对紫，白对青，渔火对禅灯。唐诗对汉史，释典对仙经。龟曳尾，鹤梳翎， 月榭对风亭。一轮秋夜月，几点晓天星。晋士只知山简醉，楚人谁识屈原醒。

古对今课文原文:复习汉语拼音和整体认读音节

1、古对今拼音版如下：gǔ，duì，jīn，古，对，今，yuán，duì，fāng。圆，对，方。yán，hán， duì，kù，shǔ，严，寒，对，酷，暑，chūn， nuǎn， duì，qiū，liáng。春，暖，对，秋，凉。

2、汉语拼音整体认读音节有zhi；chi；shi；ri；zi；ci；si；yi；wu；yu；ye；yue；yuan；yin；yun；ying；z；c；s；zh；ch；sh；r，其拼读 *** 如下：确定声母：首先，要确定这个字的声母。

3、整体认读yuan可以分解为：yu和an。整体认读音节添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。

部编版小学一年级下册语文课件:《古对今》

《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。由此，本课设计依据文本特点，旨在通过丰富多彩的学习活动，使学生初步了解“对子”这一传统文化，同时将识字与学文有机结合。

教学难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。教学课时：1课时。教具准备：生词卡片、课件。教学过程：激趣导入。学生之间玩拍手游戏。今天我们来学习一些对子歌。

【篇一】小学一年级语文《古对今》原文 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。

部编本一年级语文下册《古对今》教学设计1 教学目标： 认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等12个生字，会写“古、凉、细、夕、李、语、香”等7个生字。 正确流利地朗读课文。

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