1、想让一节课堂有趣生动,首先老师要控制好自身情绪态度,饱满的精神状态和积极正面的语言激励,能够给孩子们带来听觉舒适感,一旦有个好的开头,那么结局都不会太差。
有句话说的好,你能调动情绪,就能调动一切。延伸广度 一节课,要有深度,也就是授课本源,是指教授学生新知识。一节好课,更要有广度,涉及知识面不局限于我们今天讲的一点,延伸出来的就是课程资源。
(1)明确教学目的。这是上好一堂课的前提。(2)保证教学的科学性与思想性。这是上好一堂课的基本的质量要求。(3)调动学生的学习积极性。这是上好一堂课的内在动力。(4)解决学生的疑难,促进他们的发展。
如何上好一节课的 *** 如下:明确教学目标:在课前准备好教学目标,这有助于学生了解他们将要学习的内容,同时也能够帮助你更有目的地教学。激活先验知识:在开始新的主题之前,确保学生已经具备相关的背景知识。
1、想让一节课堂有趣生动,首先老师要控制好自身情绪态度,饱满的精神状态和积极正面的语言激励,能够给孩子们带来听觉舒适感,一旦有个好的开头,那么结局都不会太差。
2、.查阅资料.在课前多查阅一些教学经验比较丰富的专家和教师编写的资料,因为这些资料都是他们教学的成功经验之谈,对教学是大有益处的。
3、提前备课。任何教师,即便是有着丰富教学经验的教师,也是需要备课的,因为备课能让教师更好的驾驭一堂课,从而更好的带领学生感受一堂课的内容。注重仪表。
4、我认为要想上好一堂课,必须从以下两个方面去努力。(一)认真备课备好课是上好课的前提条件,是教员上课前的准备工作,是教学工作的重要环节,对于保证上课质量和提高教学效果至关重要。
5、好课的标准 目标明确。从知识与技能、过程与 *** 、情感态度价值观三个维度上确立立体的目标。师生认同,指向明晰。重点突出。这堂课重点是什么,师生都应胸中有数,明明白白。
6、更新自我的能力;教会学生学习的能力;科学评价学生的能力。