苏轼人生经历苏轼一生的经历概括

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1、苏轼文学成就词作苏轼在词的创作上取得了非凡的成就，就一种文体自身的发展而言，苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。

2、苏轼于宋仁宗景祐三年十二月十九日（1037年1月8日）出生于眉州眉山。嘉祐元年（1056年），苏轼首次出川赴京，参加朝廷的科举考试。

3、苏轼继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。

4、因守孝丁忧故里，熙宁二年官复原职。复官之后，因为不赞同王安石的变法，而上书反对，从而受到排挤，苏轼自求外放，调任杭州通判。苏轼一生起起落落，经历坎坷，但也许正是因为其丰富的人生经历，才能留下如此多封著作。

苏轼一生经历概括

1、苏轼继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。

2、苏轼一生为官，就任过杭州、密州、徐州、湖州、颍州、扬州、定州等地知州，也出任过中书舍人、兵部尚书、礼部尚书等朝廷命官，却在62岁高龄时出任儋州（海南岛）别驾（知州的佐官），并且做了将近3年。

3、苏轼自小就表现出了极高的天赋，自幼受到良好的教育，宋嘉佑二年与与弟弟苏辙、父亲苏洵同时进士及第，一时成为一方美谈，人说“一门三苏”。

4、苏轼一生宦海浮沉，奔走四方，生活阅历极为丰富。他善于从人生遭遇中总结经验，也善于从客观事物中见出规律。在他眼中，极平常的生活内容和自然景物都蕴含着深刻的道理，如《题西林壁》和《和子由渑池怀旧》两诗。

5、苏轼于宋仁宗景祐三年十二月十九日（1037年1月8日）出生于眉州眉山。嘉祐元年（1056年），苏轼首次出川赴京，参加朝廷的科举考试。

6、人生经历：弟子有苏门四学士，苏门六君子之称。与韩愈，柳宗元，黄庭坚并称为千古文章四大家。其字体更被列入苏、黄、米、蔡四种字体中。苏轼是苏洵的次子，苏洵长子夭折。

挽联怎么写？

挽联可以写在长幅白纸上，也可以写在长幅白布（绢）上。也有的地方直接用老式的订被套的，被套心的那块布做挽联。挽联为集体或个人哀悼逝者，治丧和祭祀时专用的对联。

上联右上，用较小字写，悼念（逝者名字）、沉痛悼念（逝者名字）或（逝者名字）千古下联左下，用较小字写，（名字）敬挽、（名字）泣挽、(名字）拜挽或写上赠送单位。

永垂不朽，流芳百世，遗爱千秋，含笑九泉，天人同悲。永垂千古，功业长存，孝慰忠魂，举世同悲，流芳千古。浩气长存，千古长存，名垂青史，千古流芳。恩泽四海，功高九天，花凝泪痕，水放悲声。

挽联一般都是左侧一条写词，右侧一条写XX敬挽，等等。没有在挽联下方落款的。如：左悼念XX千古；右友XX敬挽。千古一词，一般用于对社会有功绩的人。普通挽联上款下面应写上；男的、灵佑、女的、仙逝等词。

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