静夜思教案(静夜思教案)
静夜思教案(静夜思教案)
1、《静夜思》教案 篇1 活动目标： 学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。 体会诗中作者思乡的感情。 喜欢学习古诗。
一年级语文下册《静夜思》教案 篇1 学习目标： 认识10个生字，会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 朗读、背诵这首古诗。 感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。
教师出示表现《静夜思》诗意的图画。 谈话：这首诗是唐代大诗人李白写的，在一个明月当空的夜晚，李白躺在床上难以入睡。他看到月光穿过窗子洒落在床前，那月光明亮如霜。
【篇一】小学一年级下册语文《静夜思》教案范文 教学目标： 认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识新偏旁点横头、反文旁。 朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。
师(放《静夜思》音乐)：来，我们一起唱。 师：喜欢唱吗？先诵后唱，我们再唱一遍。
静夜思 作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 【教学设计】教学目标 1．会认“静”“夜”等10个生字，会写“目”“耳”等4个生字。2．朗读古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。
（2）教师播放媒体资源，引导学生边看边思考：“静夜思”就是诗人在什么时间怎么样？（在静静的`夜晚引起对家乡的思念。）2．理解之一行诗句。说说明月是什么意思？（明亮、皎洁的月亮。）板书：明月光 说说这一句的意思。
1、古诗《静夜思》教学设计3 教学目标 认识10个生字，会写目、耳等四个生字。 让学生了解古诗的意思，培养学生观察与说话的能力。 教学重点 朗读、背诵古诗，认识10个生字，会写4个生字。
2、下面是我为大家整理的《静夜思》教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《静夜思》教案 篇1【教学目标】认识10个生字，诙谐“目、耳、头、米”4个生字。认识2个偏旁。朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。
3、古诗《静夜思》是小学一年语文中的一首古诗，是唐代诗人李白的一首脍炙人口的佳作。同学们对这首古诗都非常的熟悉，也十分适合少年儿童歌唱，会受到孩子们的喜爱。
4、从古至今，许多诗人和你们一样也很喜欢月亮，今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。会背这首诗的请举手！背给老师听听。（生背）知道这首诗是谁写的？播放李白的图像，认识唐代诗人李白。
5、静夜思 【作者】李白 【朝代】唐代 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。译文 注释 明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。
6、喜欢学习古诗。学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。活动准备：打印的古诗一首，《静夜思》图片两张 刚过了中秋节佳节，幼儿知道中秋节佳节有团圆的意思。
一年级语文下册《静夜思》教案 篇1 学习目标： 认识10个生字，会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 朗读、背诵这首古诗。 感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。
部编版小学一年级下册《静夜思》的优秀教案 教学目标： 通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。 感受诗人对故乡和亲人的思念之情。 教学准备： 材料准备：古诗原文，动画 认知准备：知道自己的家乡，并且初步了解故乡的含义。
看到这晴朗美妙的夜空，你想到了什么？(适时引出课题，板书课题)这首诗是唐朝诗人李白写的，你能把课下收集到的资料向大家展示出来，并介绍一下他吗？ (利用插图创设情境，引入课题，提高学生学习语文的兴趣，培养观察、想象和语言表达等能力。
