古对今 古诗一诗中,莺和什么相对 (古对今古诗)
古对今 古诗一诗中,莺和什么相对 (古对今古诗)
课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。
1、古对今拼音版如下：gǔ，duì，jīn，古，对，今，yuán，duì，fāng。圆，对，方。yán，hán， duì，kù，shǔ，严，寒，对，酷，暑，chūn， nuǎn， duì，qiū，liáng。春，暖，对，秋，凉。
2、带拼音的古诗300首古诗大全如下：春晓 孟浩然 chūn mián bù jué xiǎo 春 眠 不 觉 晓 ， chù chù wén tí niǎo 处 处 闻 啼 鸟 。
3、小学生必背古诗带拼音如下：江南jiāng nán 江南可采莲，jiāng nán kě cǎi lián，莲叶何田田！lián yè hé tián tián！鱼戏莲叶间，yú xì lián yè jiān。
4、古诗带拼音版，下面几个为代表。0咏鹅骆宾王ééé鹅，鹅，鹅，qūxiàngxiàngtiāngē曲项向天歌。báimáofúlǜshuǐ白毛浮绿水，hōngzhǎngbōqīngbō红掌拨清波。敕勒歌北朝民歌chìlèchuānyīnshānxià敕勒川，阴山下。
1、这首属于现代诗歌。《古对今》这首对韵歌以对子的形式描绘了冬去春来，四季轮回的自然规律。
2、《古对今》车万育〔清代〕古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。
3、古对今，朝对暮，朝是早晨的意思，暮是傍晚的意思。古对今。清代·车万育。古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。
4、晨对幕，雪对霜，下一句是和风对细雨，朝霞对夕阳。原文 古对今【作者】车万育【朝代】清；古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。
5、【 #一年级# 导语】《古对今》是一首对韵歌，描绘了四季轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，万物生长的自然规律。以下是 整理的小学一年级语文《古对今》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。古诗可以分为古诗、律诗、绝句三类。诗是一种阐述心灵的文学体裁。古体诗亦称“古诗”“古风”，古体诗是依照古代的诗体来写的。
古对今的诗：古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对幕， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
出自人教版小学语文一年级下册《古对今》一课。 原文： 古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。 晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。
【篇一】小学一年级语文《古对今》原文 古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对暮， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。
课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。
古对今。清代·车万育。古对今，圆对方。严寒对酷暑，春暖对秋凉。晨对暮，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨，莺歌对燕舞，鸟语对花香。古诗可以分为古诗、律诗、绝句三类。诗是一种阐述心灵的文学体裁。
古对今的诗：古对今， 圆对方。 严寒对酷暑， 春暖对秋凉。 晨对幕， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 桃对李， 柳对杨。 莺歌对燕舞， 鸟语对花香。
晨对幕，雪对霜。和风对细雨，朝霞对夕阳。桃对李，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟语对花香。”（《古对今》小学课文）《古对今》摘编自《声律启蒙》《笠翁对韵》等启蒙读物。
“桃对李，柳对杨”下面一句是“莺歌对燕舞，鸟语对花香”，出自《古对今》，是人教版新教材一年级下册第五单元的一篇课文，它是一篇文韵皆美的对子启蒙文。
课文由三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严寒对酷暑”“和风对细雨”“莺歌对燕舞”。
1、这首属于现代诗歌。《古对今》这首对韵歌以对子的形式描绘了冬去春来，四季轮回的自然规律。
2、疑问的是为什么它是一首对韵歌；《古对今》是一首对韵歌。这首对韵歌以对子的形式描绘了自然之美。
3、《古对今》是一首对韵歌。这首对韵歌以对子的形式描绘了自然之美，文中的几组对韵，什么对什么，是运用的对比的修辞手法。
