幼儿园大班绘本课件 蚯蚓的日记 (蚯蚓的日记绘本故事)
幼儿园大班绘本课件 蚯蚓的日记 (蚯蚓的日记绘本故事)
区角活动：将图画书放到图书区，引导幼儿进一步阅读书的前后环衬中一张张有意义的相片，观察小蚯蚓使用的桌椅、如何握笔等可爱的形象，加深幼儿阅读的兴趣，深入理解体会《蚯蚓的日记》带给我们的快乐和思考。
1、一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的。
2、区角活动：将图画书放到图书区，引导幼儿进一步阅读书的前后环衬中一张张有意义的相片，观察小蚯蚓使用的桌椅、如何握笔等可爱的形象，加深幼儿阅读的兴趣，深入理解体会《蚯蚓的日记》带给我们的快乐和思考。
3、教师小结，出示图画书《蚯蚓的日记》其实小蚯蚓还写很多有趣好玩的日记呢，今天我们看到的只是这本日记里的一部分。
4、同学们猜一下，表演表演。你们可真有想法，咱们就看看书上的小蚯蚓是怎么写日记的吧？走进绘本 看封面：小蚯蚓的生活会是什么样子的？他的日记会写些什么呢？我们就顺着小蚯蚓的笔迹一探他的世界吧。
5、《蚯蚓日记》绘本故事内容是这是一本很有趣的图画书，以日记方式，写出了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
《蚯蚓日记》绘本故事内容是这是一本很有趣的图画书，以日记方式，写出了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
昨天的睡前故事我为孩子讲了美国绘本《蚯蚓的日记》。这个绘本的文字作者是美国的朵琳.克罗宁，图画作者是美国的哈利.布里斯，中文翻译者是陈宏淑，由明天出版社出版。
内容是这样的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，妈妈，姐姐和小蚯蚓。这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。
《蚯蚓的日记》读后感 篇1 星期五下午的天阴沉沉的，可我们的教室里却暖洋洋的，因为阮老师给我们读了一本非常有趣、逗人的绘本《蚯蚓的日记》，我们班不时传出一阵阵热闹的笑声。
《蚯蚓的日记》由美国绘本作家朵琳克罗宁所著，是一本很有趣的图画书，以日记方式，写出了小蚯蚓的观察及思考。
这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界。纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
《蚯蚓的日记》的主题思想：这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
昨天的睡前故事我为孩子讲了美国绘本《蚯蚓的日记》。这个绘本的文字作者是美国的朵琳.克罗宁，图画作者是美国的哈利.布里斯，中文翻译者是陈宏淑，由明天出版社出版。
作者把画面的镜头推近，我们看到了蚯蚓在日记本上写的字：“我有一种被偷看的感觉…”读完后，之一个反应便是这个偷窥者就是作为读者的自己。但仔细观察，偷窥者何止一个，还有在树叶上斜着眼的瓢虫。
1、《蚯蚓的日记》这本书，文的作者朵琳克罗宁是美国绘本大奖凯迪克奖的获得者，是《 *** 》的畅销图画书作者。图的作者哈利布利斯是一位漫画家，住在纽约，他们家的后院到处都是蚯蚓。
2、《蚯蚓的日记》绘图者是哈利·布里斯。哈利·布里斯（Harry Bliss），出生于美国纽约。他是一位得奖漫画家，也是《纽约客》杂志的封面设计者，同时也与Sharon Creech， Alison McGhee等得奖儿童文学作家合作了不少本好作品。
3、《蚯蚓的日记》是由明天出版社出版的图书，作者哈利·布里斯（美国）朵琳·克罗宁，主要记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。
4、昨天的睡前故事我为孩子讲了美国绘本《蚯蚓的日记》。这个绘本的文字作者是美国的朵琳.克罗宁，图画作者是美国的哈利.布里斯，中文翻译者是陈宏淑，由明天出版社出版。
1、《蚯蚓的日记》由美国绘本作家朵琳克罗宁所著，是一本很有趣的图画书，以日记方式，写出了小蚯蚓的观察及思考。
2、《蚯蚓日记》绘本故事内容是这是一本很有趣的图画书，以日记方式，写出了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，记录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
3、这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界。纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同。
