小学端午节主题班会教案 三篇 (端午粽教案)

小学端午节主题班会教案【三篇】

【篇一】端午节主题班会活动教案 活动目的： 让学生简单了解端午节的由来和各种传说。 通过活动了解端午节吃粽子的风俗习惯。 在活动中感受*传统节日的魅力。 活动准备： 多媒体课件、粽子(学生自备)、橡皮绳。

部编版一年级语文下册《端午粽》教学反思

1、《端午粽》教学反思1 《端午粽》这篇课文选自屠再华的童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》，十分贴合学生的童年生活，课文围绕着端午粽，重点突出，条理清晰，以儿童的口吻，生动地向我们介绍了粽子的样子、味道、花样以及端午节吃粽子的由来。

2、【篇一】小学一年级语文《端午粽》原文 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

3、反思一下他们对于说话训练不够完整的原因，主要有两个，之一是有的孩子不喜欢吃粽子根本没有见过，第二就是对文本第二自然段理解不到位。第二自然段主要写了粽子的一些特征，并且是从外到里的顺序描写了粽子的样子。

4、今天，我们学习了《端午粽》这篇课文，这篇课文是一年级语文下册第四单元的第三篇课文。

5、【教学反思】 《端午粽》是中国传统节日端午节的习俗活动之一。上课伊始，带学生走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。通过“品尝”端午粽，学生们对端午粽从外形、种类及端午粽的由来有了进一步的认知。

6、讲课教师：沈艳艳 课题：一年级下册《端午粽》观后思考：沈老师这节课是规范的一堂一年级语文课，从游戏导入到读课文认识生字再到朗读课文，读好长句子，交流端午节生活体验，最后学写生字。

一年级语文端午粽教案

小学一年级语文《端午粽》教案篇一 教学目标 会认读本课13个生字，会写7个生字。 有感情地朗读课文，能读好长句子。 知道端午节的由来，理解文中含义。 激发学生对中国传统节日的热爱。

一年级语文端午粽教案 篇1 教学目标： 知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。

一年级语文端午粽教案1 教学目标 知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。

一年级语文《端午粽》教学设计1 教学目标 (一)知识目标： 认识“端、棕”等13个生字。 会写“午、节”等7个字。

【篇一】小学一年级语文《端午粽》原文 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。

导入：上节课我们学习了《端午粽》的字词，这节课我们先来做一个小游戏：找动物。以小组为单位读词语，看看哪个小组读得准确。

部编版一年级下册语文《端午粽》教案三篇

1、小学一年级语文《端午粽》教案篇一 教学目标 会认读本课13个生字，会写7个生字。 有感情地朗读课文，能读好长句子。 知道端午节的由来，理解文中含义。 激发学生对中国传统节日的热爱。

2、小学一年级下册语文端午粽教案 篇1 教学目标： 认识13个生字，会写7个生字。认识2个偏旁“立”“米”。 正确流利地朗读课文，注意读好长句子。 了解我国的传统节日，加深对中华民族传统文化的热爱。

3、以下是我精心整理的一年级语文《端午粽》教学设计范文，欢迎阅读与收藏。 一年级语文《端午粽》教学设计1 教学目标 (一)知识目标： 认识“端、棕”等13个生字。 会写“午、节”等7个字。

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