初中英语老师,我是初中英语老师,该如何教不想学英语的学生?
初中英语老师,我是初中英语老师,该如何教不想学英语的学生?
条件：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准；各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。
教他们一些简单的口语， 并要求他们每天运用在日常的生活中，同学之间互相打招呼，我和他们打招呼都用英语。 教他们唱一些英文歌、演小的英文剧。 组织他们开英文party，每个小组必须表演一个节目，个人还可以增加节目。
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首先要和学生成为朋友，亲其师才能信其道。其次专业水平要过关，让学生喜欢你钦佩你。再次要运用灵活多样的教学 *** ，让学生对英语学习产生兴趣。苍天不负苦心人，天道酬勤，有耕耘就一定会有收获。
首先要有良好的心态。小学升入初中的学生，英语方面，虽然学过，但是不系统。所以，初新生还是得从音标入手，掌握音标，学生自己学会拼读，不仅学生受益终生，教师也反复教新单词的时间。其次，初中英语教学需要耐心和恒心。
初一不想学习英语怎么办 培养学习初中英语的兴趣 浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强烈的学习动机，使他们努力学习。
1、原因如下：社会对教师期望过高，要求太多。初中学生处于叛逆期，管理难度大：学校教育中教育教学体制的僵化，没有给教师们发挥自己教学特色的机会：教师自身抗压能力弱，没有足够排解压力的能力。
2、教学任务重这个科目虽然看似简单，但是每天也很辛苦。因为他要教的单词特别多，而且很多同学的基础水平是参差不齐的，有的人的英语水平很强，而有的同学的英语水平很差。
3、初中教师职业压力更大 采访中，教育界有关人士分析认为主要有三个原因：①初中老师面对的学生处在成长的叛逆期，难以管理。
1、篇一：初中英语教师年终个人工作总结范文 教学工作课前准备——备好课。 在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料。
2、初中英语教师工作总结 篇1 时光如水，岁月如歌，一眨眼功夫，一年英语教师见习期满了。
3、初中英语教师工作总结个人工作总结篇1 时间过得真快，转眼间，在和学生互相学习，共同生活中又临近学年末，我比较圆满地完成了本学期的工作。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。
4、初中英语教师个人工作总结范文1 本学期，我担任初一的英语教学工作。
初中英语老师自我鉴定1 中小学英语课程衔接的问提日益受到重视，学生在小学阶段学习英语，有着浓厚的兴趣。因为学生爱说话，爱表现自我。教师经过设计不一样的活动，让学生有充分的表现机会。但到了中学，学生兴趣不大。
初中英语教师年度考核自我鉴定 我们学校的学生英语基础和学习英语的习惯都较差，这大大影响了学生学习英语的习惯。我从学生实际出发，遵循教学规律，使学生获得基础知识和交际英语的初步运用潜力。
英语老师的自我鉴定1 本学期，我任教 五年级英语 教学工作。在教学过程中，我一向遵从以下几个理念，进行教学。 注重教学过程管理，强调先进 教学 *** 和理念的实施。
英语教师自我鉴定1 一学年来，我从各方面严格要求自我，进取向老老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
教师自我鉴定 篇1 通过两年来对县级规划课题初中英语探究式教学模式的实验研究潜心研究，现形成以下自我鉴定意见。
个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定二 本学年度岗位任务：本人是初中英语教师，担任初二年级(2)、(3)班英语学科的教学。 政治思想表现。热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律。
