一年级下册语文棉花姑娘教学反思篇1 与文本对话,激 *** 感生成。 “阅读不仅是学生与教师、学生与学生、教师与文本之间的对话,更是学生与文本之间的对话,我们更应把着力点放到疏通学生与文本‘对话’的渠道上。
棉花姑娘教学反思 篇1 这是一篇低年级的阅读课。教师针对低年级的学习特点与规律,将阅读与识字紧密结合,在扎扎实实进行语言文字训练的同时,培养学生多方面的语文能力,使学生既学到知识,又习得 *** ,同时也培养了他们热爱语文的情感。
《棉花姑娘》教学反思一 《棉花姑娘》是一篇童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子、啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。
棉花姑娘教学反思 篇1 《棉花姑娘》一文选自人教版第二册第八单元,本单元的主题是“我们身边的科学”。
1、棉花姑娘教学反思 篇1 这是一篇低年级的阅读课。教师针对低年级的学习特点与规律,将阅读与识字紧密结合,在扎扎实实进行语言文字训练的同时,培养学生多方面的语文能力,使学生既学到知识,又习得 *** ,同时也培养了他们热爱语文的情感。
2、《棉花姑娘》教学反思一 《棉花姑娘》是一篇童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子、啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。
3、一年级下册语文棉花姑娘教学反思篇1 与文本对话,激 *** 感生成。 “阅读不仅是学生与教师、学生与学生、教师与文本之间的对话,更是学生与文本之间的对话,我们更应把着力点放到疏通学生与文本‘对话’的渠道上。
4、部编版一年级下册语文《棉花姑娘》教学反思 篇一 《棉花姑娘》一课的教学,完全是一节还原课,王主任的评课,带给我一些深刻的思考。
5、棉花姑娘教学反思 篇1 《棉花姑娘》一文选自人教版第二册第八单元,本单元的主题是“我们身边的科学”。