第二步，制定科学合理的训练内容。这里的内容要结合学生年龄特点，既不能“动不动就爬山爬树”的野蛮训练，也不能“养生会所”式的温柔照料。得比如：基础技术训练（传球、停球、带球、射门）为骨架，再配合战术演练（定位球...